El abandono estudiantil universitario, especialmente en la Modalidad de Estudios Abierta y a Distancia (MAD), representa un desafío significativo para las instituciones educativas y la sociedad en general.
El capítulo 4 del Libro Científico Arbitrado Un Espacio Para la Ciencia (UEPLC) vol. 2, número 1, presenta la investigación realizada por Víctor Chininín-Campoverde de la Universidad Nacional de Loja, junto con Mariana Buele-Maldonado y Xiomara Carrera-Herrera de la Universidad Técnica Particular de Loja, quienes se propusieron determinar las causas principales de este fenómeno en la ciudad de Loja.
A través de un estudio seccional-transversal, se encuestó a 2.002 estudiantes universitarios inscritos en la MAD. Los hallazgos revelaron tres causas principales: la falta de tiempo para estudiar, el costo de la matrícula y los métodos de evaluación. Este estudio proporciona información valiosa para futuras propuestas destinadas a fortalecer la retención estudiantil en la MAD.
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