El capítulo 6 del Libro Científico Arbitrado Un Espacio Para la Ciencia (UEPLC), se centra en analizar los factores que afectan el rendimiento académico de 320 estudiantes del Instituto Tecnológico Superior Beatriz Cueva de Ayora en Loja, Ecuador.
A través de un instrumento con escala de Likert y técnicas estadísticas, se buscó identificar elementos que obstaculizan o facilitan el desempeño estudiantil. Los resultados indican que los factores de estudio no tienen un impacto directo en el rendimiento. Además, se destaca que el tiempo dedicado al estudio no solo se relaciona con la cantidad, sino también con la capacidad del estudiante para planificar sus actividades académicas.
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